作者:冯远2011-06-17 18:14:05 来源:网络
建国以后中国美术50年来的发展历程中，学院美术教育及其学术思想发挥着核心主导作用。由于体制的原因，1990年代以前的中国“职业画家”都是在专业院校里培养成才和成长发展的，特别是开展美术专业的硕士研究生教学以来，美术教育家们拥有了一块更广阔、更深入的培育美术创作人才的田野。就是在这块田野里，学术思潮得以推广、创作经验得以验证、创新思维得以实践……看的出来，李魁正非常珍惜自己所拥有的这块田野，自从1997年他开始招收硕士研究生以来，他在自己这块田野里精心谋划、孜孜不倦地耕耘着，到今天已经是第8个年头了，这个展览、这本画册，汇集了他和聚集在他身旁的这群富有朝气和活力的青年们辛勤耕耘的成果。
瑶池素蒂
350*90CM 1994年
魁正先生首先是当代一位优秀的画家，无论他的白描花卉或现代没骨还是泼绘艺术，都创造了一系列全新的中国画表现语言范式，这些成就在当代中国画的发展进程中都具有非常重要的学术价值。我来北京工作以后才与魁正先生结识，逐渐熟悉了他的为人和求艺的品格，他素来谦和敦厚，有儒者风度；但在艺术的追求和探索中，又往往有大刀阔斧、敢想敢做的气质！他把自己在创作中积累的成功经验毫无保留地传授给了学生们：那是开阔的视野、敏锐的思维、先觉的意识、扎实的基本功训练和严谨的治学精神。魁正先生尤其重视基础训练，强调过硬的基本功对于一个画家未来发展的重要。因为他自己就是出身我国当年经典的艺术科班教育——由于特殊的历史原因，他读了6年的美院附中初、高中合办的实验班，之后大学时又有幸横跨当时的两大美术高等学府：北京艺术学院和中央美术学院，期间曾经受教于俞致贞、田世光、高冠华、郭味蕖、李苦禅等著名的花鸟画家。在他身上，集中体现了传承有自的国学根底、学院科班教学的造型工夫和先生们手传心授的扎实技法。这一切，注定了他的从艺之路和为师之道都必定要走着这样一条主张“立今承古、立中融西”与“宏观思维、创造意识、基本功三项并举”的、以学院专业教育为依托的正途。走上这条路就意味着不趋短利、不求早誉、用功深厚、敏于思考，这是一条培养当代杰出艺术创作人才的路。
魁正先生始终执着倡导的“立今”就是艺术创作对“时代精神”的表现，这个“时代精神”的提出对于当代美术专业的高校教育有着非常重要的意义。魁正先生清醒地认识到，在我们所处的这个时代里，绘画创作的精英人才培养主要是依靠学院教育来完成的。在研究中他分析了当代的社会文化结构组成，认为今后能够代表时代主流的高水平专业艺术创作人才将不再是从山林隐逸中出现、也不再是从文人书斋中出现，更不可能是从工匠、学徒中出现，而是从学院里经受过专业基础训练、人文学养熏陶、经历过丰富的艺术创作研究和实践的学生中诞生。因此，他非常爱护学生，毫不夸张地说，他把学生看作是自己艺术生命的一种无限延续。在教学中，魁正先生小心翼翼地呵护着学生们的艺术个性与创新精神，哪怕只是刚刚显现出来的一点点苗头。他从不会因为学生的艺术试验搞过了火而阻拦他们的探索，相反，只要学生还保持着对待创作严肃认真的态度、是在追求真我性情在艺术表现中的抒发，他总是充满热情持续给予鼓励，并尽自己的全力帮助学生们打开视野，开阔胸怀。正因为如此，我们惊奇地发现，在他的学生中间，没有任何两个人的创作题材、体裁、形式语言等在风格上相似，他更没有教出一个只会拷贝师傅创作面貌的“门徒”。我们在展览和画集中将看到，以邮票设计而知名艺术界并以焦墨泼写人物肖像展现其新鲜的绘画形式语言的殷会利博士；以少数民族题材中国画创作和现代没骨画享誉画坛的潘缨（在读博士）；在水墨意笔花卉和少数民族服装研究中饶有建树的申卉芪博士；在绘画创作、景观色彩设计与民族艺术理论研究等方面都有突出拓进的付爱民硕士（在读博士）以及许多成绩优秀的硕士研究生和研究生课程班的年轻人。学生们所始终秉持的，正是这个崇尚艺术表现的自由、真趣，放眼未来艺术颠峰的“时代精神”，关注现实情感、现世情感和真我情感的传达，并为此而锤炼自己的艺术表现技艺。
由中国美术馆和中央民族大学联合主办的这个展览，是这个教学研究项目成绩的展示，同时也将作为进入新世纪现代中国美术和美术教育发展研究的一项重要学术成果供同行观摩检视。藉此，我们衷心祝愿美术教育能够为中国的明天培养更多优秀的艺术人才。
|
-
名人堂
-
-
艺术展览
|
